Во дворе школы играли дети. Прислонившись к низкому заборчику, я наблюдал, до чего серьезно они это делали.
С того времени, как я был мальчиком, игры мало изменились. Каждое поколение владело одними и теми же тайнами. Эти дети играли с той же непосредственностью и так же весело смеялись, как и мы в наши школьные годы,—детская радость переходит от поколения к поколению.
Мне захотелось узнать, сохранился ли тот же порядок и в классах, где мы сидели за длинными партами — девочки направо, мальчики налево от среднегопрохода. Парты с углублениями для чернильниц и креплениями для грифельных досок стояли стройными рядами. Интересно, подумал я, какие мысли приходят в голову учителям при виде детишек, заполнивших класс. Если они достаточно наблюдательны и милосердны, то им, наверное, понятно, как велика окружающая их бедность и какую мужественную борьбу ведут с нею матери всех этих детей.
О громадном мире, окружавшем нас, моя память удержала только строки из учебника географии, которые мы, ученики второго класса, повторяли, как и все наши уроки, нараспев, наподобие молитвы:
— Озеро Эриболд — на севере Садерленда.
|
Игры